«Accompagner les personnes âgées» — un travail de fin d'études
Travail de fin d'études d'éducateur spécialisé de Laura Akhéane de Santana Correia (CESA, 2019), partagé en libre téléchargement. Une approche psychocorporelle de l'accompagnement de personnes âgées en centre de jour.
En 2019, ma fille Laura Akhéane de Santana Correia a soutenu son travail de fin d’études d’éducateur spécialisé au CESA (Bruxelles), sous la direction d’Alexandra Olivanti. Le texte, intitulé Comment l’éducateur spécialisé peut-il accompagner la personne âgée en centre de jour à travers des animations quotidiennes ? — Une approche psychocorporelle, a été imprimé pour la soutenance mais jamais publié.
En honneur et mémoire de Laura, décédée en 2025, je le partage ici, en libre téléchargement.
Le texte
Le mémoire raconte deux années passées comme animatrice puis éducatrice à Atoll, un centre de jour pour personnes âgées en région bruxelloise. À partir de trois situations vécues — chacune associée à un sens : le toucher, l’ouïe, la vue —, Laura déploie une réflexion qui est à la fois théorique et pratique : comment accompagner véritablement, dans le quotidien, des personnes que la société tend à reléguer ?
L’approche se veut psychocorporelle : elle refuse de séparer le corps et l’esprit, le soin et l’animation, l’individu et le groupe. Elle s’inscrit dans la lignée de l’humanitude, de l’approche centrée sur la personne et de la pédagogie différenciée.
Un extrait — l’ouverture
L’introduction donne le ton du livre tout entier — voix vive, observation, humour, tendresse :
La porte s’ouvre sur une vieille dame souriante qui, sans détours, me demande « t’es qui toi ? ». « C’est qui ? » répète en écho une voix qui vient de la salle de bain : Aïssatou, la dame de maison, arrive en remontant ses gants roses jusqu’aux coudes. Elle me salue du bout de la joue, transpirante et affairée. « La directrice arrive bientôt, me dit-elle, tu peux attendre dans le salon ». Ça sent le café et un peu la soupe froide. Le salon est accueillant, il est juste 9h du matin mais une dizaine de participants arrivés à l’avance sont déjà installés sur les fauteuils. Journaux, crochets, tricots, je ne sais pas trop où est ma place là-dedans… C’est mon premier jour de stage à Atoll, centre de jour pour personnes âgées.
La dédicace
Le livre s’ouvre sur une dédicace qui en dit long sur sa source :
À ma Nonna, qui m’a redonné le goût de vivre, l’envie de me lancer dans le travail social et la conscience d’une nécessité de développer des alternatives permettant aux personnes âgées de vieillir à domicile.
L’expérience d’accompagner sa grand-mère atteinte de la maladie d’Alzheimer — Nonna Rika — a été, comme l’écrit Laura, « la source d’une expérience véritablement initiatique et transformatrice ». C’est de là qu’est née sa vocation.
Structure du travail
| Partie | Sujet |
|---|---|
| Contexte institutionnel | Le centre de jour Atoll, son public, son projet pédagogique |
| Concepts | Personne âgée, vieillissement, rapport au corps, animation, besoins, accompagnement |
| Le toucher | Première situation : un atelier qui « fait flop ». Le toucher chez la personne âgée. |
| L’ouïe | Deuxième situation : Gerda et la maladie d’Alzheimer. Musicothérapie, expression corporelle. |
| La vue | Troisième situation : Liliane. Les arts plastiques, les compétences émotionnelles. |
| L’éducateur est son propre outil | Attitudes éducatives, approche centrée sur la personne, humanitude. |
| Conclusion | « Ouvrons plus de centres de jour pour personnes âgées ! » |
Pourquoi le partager
Laura conclut son livre par un appel — « Ouvrons plus de centres de jour pour personnes âgées ! » — et par le constat que, dans ce secteur, « il n’existe que peu, voire pas du tout, de littérature sur laquelle s’appuyer ».
Voilà précisément pourquoi un texte comme celui-ci mérite de circuler : pour le rendre accessible aux familles confrontées à la question du vieillissement de leurs proches, aux étudiants en travail social, aux animateurs et éducateurs en exercice, à toute personne qui, comme l’écrit Laura, « a envie de bonheur, de vie et de couleurs mais ne sait pas (encore) comment faire ».
Téléchargement
Le travail est mis à disposition gratuitement, dans deux formats :
📕 Télécharger le PDF — 182 pages, ~2,2 Mo
📖 Télécharger l’EPUB — pour liseuse / tablette
Le texte est partagé tel quel, sans modification depuis 2019. Toute citation est bienvenue, sous réserve d’attribution :
Laura Akhéane de Santana Correia, « Comment l’éducateur spécialisé peut-il accompagner la personne âgée en centre de jour à travers des animations quotidiennes ? — Une approche psychocorporelle », travail de fin d’études, CESA, Bruxelles, 2019.
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